Que tu cerebro
trabaje a tu favor

HERRAMIENTAS DE AUTORREGULACIÓN MEJORAN LA CALIDAD DE VIDA.

¿Qué es?




Neurofeedback

Es un entrenamiento que usa retroalimentación de la actividad eléctrica cerebral para normalizar y optimizar procesos cognitivos y emocionales tales como la atención, concentración, alerta, calma, autocontrol y sueño.



Biofeedback

Es un proceso que involucra al usuario en un aprendizaje para cambiar su actividad fisiológica con el propósito de mejorar su salud y desempeño. Los instrumentos dan una retroalimentación a la persona. La presentación de la información trabaja en conjunto con cambios en pensamiento, emociones y comportamiento. La respiración, la temperatura corporal, el ritmo cardíaco y la sudoración se pueden alterar voluntariamente.







Mejora problemas de:





Niños

Mayores de 5 años

Adultos




Aprendizaje

Los problemas de aprendizaje escolares alteran y dificultan la manera en la que un alumno aprende; no puede entender, recordar o responder en la misma forma que los demás niños de su edad; se ve afectada su velocidad de ejecución en las tareas, la capacidad de leer o la capacidad de comprender lo que lee; lo mismo sucede con el análisis y la resolución de problemas matemáticos. Los problemas de aprendizaje frecuentemente se confunden con síntomas de TDA/H(Trastorno por déficit de atención con hiperactividad). Los medicamentos rara vez tienen un efecto positivo sobre los problemas de aprendizaje.

Ansiedad

El trastorno de ansiedad generalizada se caracteriza por la presencia de ansiedad y preocupaciones de carácter excesivo y persistente durante al menos 6 meses. El trastorno de ansiedad debido a enfermedad médica se caracteriza por síntomas prominentes de ansiedad que se consideran secundarios a los efectos fisiológicos directos de una enfermedad subyacente. El trastorno de ansiedad inducido por sustancias se caracteriza por síntomas prominentes de ansiedad que se consideran secundarios a los efectos fisiológicos directos de una droga, fármaco o tóxico. La crisis de angustia (ataque de pánico) se caracteriza por la aparición súbita de síntomas de aprensión, miedo pavoroso o terror, acompañados habitualmente de sensación de muerte inminente. La agorafobia se caracteriza por la aparición de ansiedad o comportamiento de evitación en lugares o situaciones donde escapar puede resultar difícil (o embarazoso), o bien donde sea imposible encontrar ayuda en el caso de que aparezca en ese momento una crisis de angustia o síntomas similares a la angustia.

Atención

Trastorno por Déficit en la Atención con o sin Hiperactividad. Es un trastorno neurológico del comportamiento caracterizado por distracción moderada a severa, períodos de atención breve, inquietud motora, inestabilidad emocional y conductas impulsivas. El problema del niño hiperactivo constituye una de las alteraciones más frecuentes dentro de las enfermedades neuropsiquiátricas infantiles. La incidencia se ha calculado en 4 a 6% de la población escolar y afecta a más niños que niñas en proporción de 2.5:1. Los síntomas básicos se caracterizan por signos de desarrollo inadecuado como falta de atención, impulsividad e hiperactividad.

Depresión

La depresión es un trastorno mental que se caracteriza por una profunda tristeza, decaimiento anímico, baja autoestima, pérdida de interés por todo y disminución de las funciones psíquicas. La característica esencial de un episodio depresivo mayor es un período de al menos 2 semanas durante el que hay un estado de ánimo deprimido o una pérdida de interés o placer en casi todas las actividades. En los niños y adolescentes el estado de ánimo puede ser irritable en lugar de triste. El sujeto también debe experimentar al menos otros cuatro síntomas de una lista que incluye cambios de apetito o peso, del sueño y de la actividad psicomotora; falta de energía; sentimientos de infravaloración o culpa; dificultad para pensar, concentrarse o tomar decisiones, y pensamientos recurrentes de muerte o ideación, planes o intentos suicidas.

Conducta

Estos trastornos se caracterizan por un patrón persistente y repetitivo de comportamientos, en los cuales destaca la constante violación a los derechos fundamentales de los demás. El individuo quebranta una y otra vez las normas y reglas sociales aun cuando estas le son claras y fáciles de observar de acuerdo con su edad y desarrollo. Se trata de comportamientos graves que no pueden ser calificados como travesuras o picardías típicas de niños y adolescentes.

Estrés

¿Qué es el estrés? “Fuerza que al actuar sobre un cuerpo produce tensión o deformación”. Los estímulos estresores pueden clasificarse en dos categorías: Estresores biológicos: aquellos que provocan la respuesta de estrés debido a su acción fisiológica directa entre los que se encuentran el café, el té, las anfetaminas, etc. Estresores psicosociales: debidos a la interpretación o valor que cada individuo le asigna a una situación determinada. Dicho significado o valor determina la respuesta tanto emocional como conductual que se tendrá.

Lenguaje

Un trastorno del lenguaje es una insuficiencia que dificulta encontrar las palabras adecuadas y construir oraciones claras al momento de hablar. También puede dificultar entender lo que las personas dicen. Un individuo puede tener dificultad para entender lo que otros dicen, para poner los pensamientos en palabras o ambas. También puede que hable utilizando oraciones de dos palabras y que tenga problemas para responder incluso preguntas simples. Es importante resaltar que un trastorno del lenguaje no es lo mismo que una dificultad para escuchar o un trastorno del habla. Los individuos con trastornos del lenguaje, comúnmente no tienen problemas escuchando o pronunciando palabras. Su reto es dominar y aplicar las reglas del lenguaje, como la gramática.

Insomnio

Es una enfermedad que se define como dificultad para iniciar o mantener el sueño y puede manifestarse como dificultad para conciliar el sueño (insomnio inicial), despertarse frecuentemente durante la noche o despertarse muy temprano por la mañana, antes de lo planeado (insomnio terminal). Según la duración del problema también puede dividirse en insomnio agudo si dura menos de 4 semanas, subagudo cuando tiene una duración de entre 4 semanas y 6 meses, o crónico si dura más de 6 meses. La queja más frecuente asociada al insomnio es la somnolencia diurna, baja concentración e incapacidad para sentirse activo durante el día. El insomnio puede deberse a muchas causas, entre ellas insomnio primario, estrés, trastornos psiquiátricos como la ansiedad o la depresión.

Socialización

Las habilidades sociales son el conjunto de conductas que aprendemos de forma natural desde la infancia, que nos sirven para comunicarnos y relacionarnos con las personas y con nuestro entorno. Por tanto, podemos entender la falta de habilidades sociales como un mal aprendizaje de cómo hay que relacionarse con los demás y con el entorno que nos rodea.

Toc (Transtorno obsesivo compulsivo)

El trastorno obsesivo-compulsivo (TOC) es un trastorno de ansiedad, caracterizado por pensamientos intrusivos, recurrentes y persistentes, que producen inquietud, aprensión, temor o preocupación, y conductas repetitivas denominadas compulsiones, dirigidas a reducir la ansiedad asociada.

Autoestima

Los problemas de autoestima son un gran reto para la sociedad actual, ya que causa estragos en la salud de las personas y su entorno. El mayor conflicto en los problemas de autoestima se debe a que, a menudo, la persona que los sufre no lo reconoce, atribuyendo sus problemas a otros factores -prejuicios, mala suerte, terceras personas-. De esta forma, la baja autoestima nunca es superada.

Que tu cerebro trabaje a tu favor





¿Cómo funciona?



Sensores son colocados en la cabeza del paciente y conectados a un equipo. Los sensores registran sus ondas cerebrales, las cuales se proyectan en la pantalla de la computadora. Cuando la retroalimentación de la propia actividad cerebral es recibida, su cerebro aprende a modificar su actividad.


El funcionamiento cerebral es reforzado y paulatinamente aprende a cambiarse a sí mismo. Su conducta se modifica a medida que las ondas cerebrales ideales son logradas. Con ejercicios y recompensas constantes, los resutados permanecen en el tiempo.





¡Tu cerebro se cambia a sí mismo con Neurofeedback!



Trabaja con la actividad cerebral, la cual refleja estados mentales.


Te enseña a autorregularte.


Te brinda información instantánea de lo que tu cerebro está haciendo.




Terapias tradicionales

Se enfocan en cambiar tus habilidades.

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Neurofeedback

Entrena tu cerebro para mejorar tu rendimiento.




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